La EFA La Malvesía se enorgullece en anunciar los logros sobresalientes de sus estudiantes de Grado Superior que recientemente participaron en el programa de movilidad Erasmus en el extranjero. Durante esta experiencia única, los estudiantes tuvieron la oportunidad de experimentar emociones como el entusiasmo y el miedo, así como de sumergirse en nuevas culturas y métodos de trabajo, lo que les permitió superar sus límites y adquirir valiosas competencias personales y profesionales.

Dos de nuestros destacados estudiantes, Toni y David, realizaron sus prácticas en Michendorf, una localidad ubicada en los alrededores de Berlín, Alemania. Fueron acogidos en el prestigioso Golf und Country Club Seddiner See AG, uno de los clubes de golf más antiguos de Europa, conocido por albergar competiciones internacionales de manera regular. Durante su estadía, nuestros estudiantes se integraron perfectamente en el equipo de la empresa, gracias a su formación previa en FP-DUAL, realizando prácticas en silvicultura, mantenimiento y conservación de jardines y bosques forestales, así como en campos de golf. Utilizaron herramientas manuales y maquinaria especializada, realizaron siembras, gestionaron el riego y llevaron a cabo estudios de fauna y flora, aprendiendo sobre nuevas especies, plagas y enfermedades, así como aplicando técnicas de control fitosanitario.

A lo largo de su movilidad, el idioma inglés fue utilizado como herramienta de comunicación entre formadores y estudiantes para llevar a cabo el trabajo diario. Nuestros alumnos destacan el marco de organización, profesionalidad y excelencia que prevaleció en los procesos de trabajo gestionados por la empresa.

Por otro lado, Cristina y Nathassa llevaron a cabo sus prácticas en Holanda, específicamente en la isla de Texel, en pleno corazón del Mar del Norte. Trabajaron en diferentes campings de la compañía Texelcamping BV, donde se dedicaron a actividades relacionadas con el mantenimiento y conservación de jardines y áreas forestales, estudios de flora y fauna, restauración, guía y control fitosanitario. También adquirieron habilidades en el manejo de maquinaria manual y motorizada.

Ambas estudiantes resaltan que, además del crecimiento personal evidente que proporciona esta experiencia, lograron mejorar sus competencias profesionales al conocer nuevas metodologías de trabajo más eficientes, que permiten la optimización de recursos y tiempo a través de la tecnología. También experimentaron una mejora significativa en su competencia lingüística, ya que la inmersión en inglés fue del 100% al integrarse en un equipo multicultural.

Las empresas de acogida expresaron su total satisfacción con el desempeño de nuestros estudiantes, dejando las puertas abiertas para su posible incorporación en el futuro, si así lo desean.

Una vez finalizada esta aventura, nuestros estudiantes se enfrentan a nuevos desafíos, como el inicio de la etapa universitaria, nuevos ciclos de FP o su ingreso al mundo laboral. Estamos seguros de que, gracias a la capacitación y valentía demostrada, lograrán un éxito arrollador en su nueva andadura.

En resumen, Cristina, Nathassa, Toni y David recomiendan encarecidamente esta experiencia a otros estudiantes, ya que brinda una oportunidad única para crecer tanto profesional como personalmente.

Circular Bricks Project, una destacada iniciativa dedicada a promover la bioeconomía circular, ha participado con éxito en el IX Congreso Internacional de Innovación Aplicada (IMAT), organizado por ESIC. El evento, centrado en la innovación educativa, ha brindado una plataforma para presentar las últimas tendencias en educación y herramientas tecnológicas que facilitan la adaptación a los desafíos planteados por el nuevo escenario educativo, económico, social, político y tecnológico.

EFA La Malvesía, en calidad de socio del proyecto Erasmus+ Circular Bricks, tuvo el privilegio de presentar los recursos de innovación educativa generados por esta iniciativa el pasado 4 de julio en Madrid. La presentación destacó dos elementos clave: la plataforma digital Circular Bricks y la «Toolbox» o caja de herramientas diseñada para la enseñanza de la bioeconomía circular en el aula.

La plataforma digital Circular Bricks, un referente para profesores y centros de Formación Profesional (FP) interesados en aprender y capacitarse en el tema de la bioeconomía circular, ofrece una guía pedagógica, videotutoriales y webinars. Es un recurso completo que brinda a los educadores las herramientas necesarias para abordar la temática de manera efectiva y fomentar el aprendizaje activo entre los estudiantes.

Por otro lado, la «Toolbox» o caja de herramientas fue creada y coordinada por profesores de FP. Su objetivo es facilitar la detección y producción de los mejores instrumentos para enseñar la bioeconomía circular en el aula, además de desarrollar habilidades empresariales en los alumnos a través de recursos de aprendizaje digitales. Esta caja de herramientas es un valioso recurso para enriquecer la experiencia educativa y promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes.

El proyecto Circular Bricks tiene como principal enfoque mejorar las habilidades y competencias de los docentes de FP en el ámbito de la bioeconomía circular. A través de la creación y desarrollo de diferentes recursos de capacitación, se busca transferir conocimiento en cascada dentro del aula, permitiendo a los estudiantes adquirir una nueva perspectiva sobre los modelos productivos presentes y futuros que sean respetuosos con el medio ambiente.

El éxito del proyecto ha quedado demostrado en la gran respuesta recibida por parte de los asistentes al IX Congreso Internacional de Innovación Aplicada. Los recursos presentados han sido valorados por su aporte significativo a los currículos de FP vinculados al sector agroalimentario, enriqueciendo la formación de los estudiantes y preparándolos para los desafíos del futuro.

Circular Bricks Project continúa impulsando la innovación educativa y el desarrollo sostenible a través de la bioeconomía circular. Su participación en el IMAT 2023 ha consolidado su posición como líder en la promoción de la educación en este campo y como aliado indispensable para profesores y centros educativos comprometidos con la formación de profesionales conscientes y responsables con el medio ambiente.

Para obtener más información sobre Circular Bricks Project y sus iniciativas, visite [sitio web] o póngase en contacto con [nombre de contacto] al [dirección de correo electrónico] o al [número de teléfono].

Acerca de Circular Bricks Project

Circular Bricks Project es una iniciativa dedicada a promover la bioeconomía circular en el ámbito educativo. Su objetivo principal es mejorar las habilidades y competencias de los docentes de Formación Profesional en materia de bioeconomía circular a través del desarrollo de recursos innovadores y la transferencia de conocimiento en cascada en el aula. Circular Bricks Project es un socio activo del proyecto Erasmus+ y está comprometido con la formación de profesionales preparados para los desafíos del futuro y la protección del medio ambiente.

La EFA La Malvesía de Grado Medio, especializada en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural y Producción Agropecuaria, se enorgullece en anunciar el regreso de sus alumnos que participaron en el programa de movilidad ERASMUS en Alemania, tras finalizar exitosamente sus prácticas en Deula Nienburg. Esta valiosa experiencia fue posible gracias al programa ERASMUS+, el cual brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades en un entorno internacional.

Durante el período de movilidad, los alumnos de la EFA La Malvesía se mantuvieron activos y comprometidos. Llevaron a cabo una amplia gama de tareas, entre las que se destacan actividades teórico-prácticas con maquinaria forestal, aprendiendo nuevas técnicas de corte y sistemas de trabajo. Además, participaron en un curso de poda en altura y métodos de trepa, trabajos de conservación y mantenimiento de jardines y zonas verdes, tareas en taller y mantenimiento de equipos, manejo de tractores, trabajos en invernadero, riego, preparación de suelo, siembra, recolección, control fitosanitario y análisis de enfermedades, repoblación, visitas de estudio, mejora de infraestructuras agrarias e instalaciones agrícolas, determinación de necesidades de alimentación y nutrición animal, análisis de producción, gestación y sistemas de recepción y expedición de animales, y manejo de equipos de producción de leche, entre muchas otras actividades.

Sin embargo, también hubo tiempo para el disfrute y el crecimiento personal. Durante los fines de semana, los alumnos tuvieron la oportunidad de participar en actividades culturales, como visitas a lugares emblemáticos como la Puerta de Brandemburgo y el Muro de Berlín, así como a ciudades como Hannover y Bremen.

Cabe destacar que todo este programa se desarrolló en un entorno de inmersión lingüística al 100%, donde el idioma de trabajo y comunicación con los instructores fue exclusivamente en inglés. Gracias a esta experiencia, los alumnos pudieron mejorar su nivel de inglés, así como su capacidad de comunicación y comprensión en dicho idioma.

Los alumnos de la EFA La Malvesía recibieron excelentes valoraciones por parte de los profesionales de Deula Nienburg, socio de acogida, quienes destacaron su constante motivación por aprender y mejorar, así como las competencias profesionales y sociales demostradas y desarrolladas durante todo el proceso de prácticas en Deula.

La EFA La Malvesía felicita a sus alumnos por el éxito alcanzado durante su estancia en Alemania y les agradece su dedicación y compromiso. Los estudiantes desean compartir su experiencia con las futuras promociones, animándolas a vivir esta oportunidad en el extranjero, ya que han experimentado un crecimiento real a nivel personal y profesional.

A principios de junio, un grupo de profesores de los Ciclos Formativos de la EFA La Malvesía llevaron a cabo una movilidad Erasmus a la región de la Bretaña francesa. Durante su visita, tuvieron la oportunidad de conocer y aprender de varias MFR (Maison Familière Rural), gracias a la colaboración de miembros de la federación regional.

El objetivo principal de esta movilidad Erasmus era observar, aprender e intercambiar experiencias con escuelas hermanas que también se basan en el sistema pedagógico de la alternancia educativa, el cual combina el aprendizaje en la escuela con la formación práctica en empresas. Aprovechando esta experiencia, se acordaron futuras movilidades e intercambios Erasmus para los alumnos de la EFA La Malvesía en la zona de Bretaña, con el propósito de que puedan realizar prácticas en empresas familiares enfocadas en el ámbito agrícola y ganadero.

Este intercambio ofrecerá a los estudiantes de la escuela de Llombai una nueva perspectiva sobre técnicas sostenibles en la explotación agroganadera, brindándoles la oportunidad de desarrollar autonomía y madurez a través de estas experiencias enriquecedoras.

Además, el cuerpo docente de la La Malvesía encontró una fuente de inspiración en las MFR, especializadas en áreas como el paisajismo y la ganadería. También les interesó el enfoque metodológico que se utiliza durante los períodos de alternancia, así como las relaciones establecidas entre el centro educativo y las empresas para lograr una inserción laboral exitosa de los alumnos. Por esta razón, varios grupos de profesores planifican realizar movilidades a MFR específicas de sus competencias, con el objetivo de observar y aprender de los diferentes procesos de aprendizaje que se llevan a cabo en estas escuelas.

La EFA La Malvesia, comprometida con su misión de formar a los mejores profesionales del mundo rural, continúa en constante movimiento, investigando y adquiriendo nuevas competencias. Estas movilidades Erasmus han permitido a los profesores ampliar su conocimiento y adquirir nuevas ideas y enfoques pedagógicos que beneficiarán directamente a los estudiantes en su proceso de aprendizaje y futura inserción laboral.

Así pues, el centro se consolida como una institución educativa comprometida con la excelencia y la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para los retos del mundo laboral en el sector agropecuario.

La EFA La Malvesía sigue dejando huella en Europa. El pasado 29 de mayo viajó hasta Grecia para participar en la tercera reunión transnacional del proyecto Circular Bricks.

Un encuentro organizado por la escuela de FP Diek Ioanninon, con el objetivo de realizar un seguimiento de las acciones implementadas por los socios. Sobre todo, se centró el análisis en las sesiones de Design Thinking que están llevando a cabo los estudiantes de los centros de FP que forman parte del proyecto.

La reunión también permitió ofrecer una valiosa oportunidad para interactuar entre los participantes y supervisas los avances, antesala de la preparación de los resultados finales del proyecto. Se comprobó la eficacia del mismo, así como los resultados e impactos iniciales.

Otros temas tratados fueron actividades técnicas y financieras, calendario y control presupuestario, así como actividades de comunicación y difusión.

La EFA La Malvesía impartirá el próximo curso un nuevo e innovador ciclo de formación profesional: Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal. Se trata de unos estudios que nacen de la gran demanda de las empresas y para los que la Generalitat Valenciana ha escogido el centro de Llombai, siendo la única escuela que los ofrezca entre su ya consolidada oferta educativa.

En el acto de presentación, celebrado la pasada semana en las instalaciones de La Malvesía, participaron Antonio Quintana, director general de Agricultura, Ganadería y Pesca y Secretarías y Manuel Gomicia, director general de FP y Enseñanzas de Régimen General. Ambos coincidieron en la oportunidad que supone para los jóvenes poder acceder a este ciclo y más, en un centro especializado en la rama verde. “Hablar de La Malvesía es hablar de Formación Profesional aplicada al mundo rural y a las necesidades tanto de la agricultura como de la ganadería. Pensamos que es un lugar idóneo para comenzar este nuevo ciclo formativo superior, que es una realidad debido a las exigencias de la industria. Los estudiantes que estén pensando en formar parte del sector ganadero van a tener una ocasión única para incorporarse al mundo laboral con este aprendizaje”, apunta Quintana. “La EFA La Malvesía es un referente a nivel de Formación Profesional. Valoramos desde la Conselleria la posibilidad de que un centro pudiera hacerlo y no podía ser mejor espacio que este. Vamos a experimentar el modelo para intentar conseguir dar respuesta a lo que las empresas nos están pidiendo, y es que hacen falta, cada vez más, profesionales dedicados al cuidado de los animales”, explica Gomicia.

Los alumnos aprenderán a planificar la producción de productos ganaderos, atendiendo a las exigencias del mercado y a la capacidad productiva de la empresa. Asimismo, podrán controlar la recepción de animales, gestionar el aprovisionamiento de materias primas y auxiliares, procesar datos sanitarios de cada fase de producción o colaborar en el desarrollo de programas de bioseguridad en centros veterinarios y núcleos zoológicos, entre otros. Un título que acreditará la capacidad para convertirse en encargado de una explotación ganadera con total garantías.

La jornada inaugural también sirvió para hablar de la propuesta del programa dual, de las expectativas del ciclo, además de participar en una dinámica grupal en la que se habló sobre los perfiles profesionales y la necesidad formativa, crenado sinergias y compartiendo ideas con el objetivo de mejorar la calidad del curso y escuchar a todas las partes implicadas en su desarrollo. “Para nosotros, que la Conselleria de Agricultura y la Conselleria de Educación hayan pensado en la EFA La Malvesía para implantar este ciclo, es un orgullo. Vamos a ser los únicos que lo impartamos en la Comunidad Valenciana. Me gustaría agradecer el apoyo a CaixaBank Dualiza y AgroBank, que han sido claves para que se pueda impartir en Llombai”, asegura Domingo González, secretario general EFAs CV.